来源：宣传部6月12日下午，＂新华社进校园"活动暨《参考消息》数字报进校园塔里木大学专场举行。《参考消息》报社总编室主任李颖作了“百年大变局与中国道路——从<参考消息》读懂大变局”专题讲座，从力量之变、科技之变、秩序之变、道路之变四个维度阐释了世界之大变局的核心、动力、要素、关键等内容。鼓励青年学生读懂“两个大局”，胸怀“国之大者”，为强国建设、民族复兴、人民幸福贡献智慧和力量。“不仅要经常下笔，更...
来源：宣传部新声无限。6月12日上午，一场特殊的新闻沙龙——新华社进校园、与师生面对面，在新文科楼518室举行。新华社新疆分社政文采访部记者高晗、新华社新闻信息中心新疆中心事业拓展部杨柳，作为特邀嘉宾与师生代表，围绕新闻的线索、选题、采写等知识进行面对面互动交流。新闻采写，是一个输入输出的过程，需要理性和感性的有机结合。高晗结合自己的新闻从业经历，用生动的新闻采写实例，分享了作为一名“国社”记者的使...
来源：宣传部12日上午，在召开的《参考消息》数字报进校园塔里木大学站师生座谈会上，参加“新华社进校园”暨《参考消息》数字报进校园活动的媒体朋友，与我校师生代表围绕数字报学习宣传等内容进行了深入交流。“这是一次红色之旅、学习之旅。”《参考消息》报社总编室主任李颖交流发言时，介绍了《参考消息》的历史贡献、职责使命、报道定位、舆论引导，肯定了塔里木大学取得的成就，感谢足球比分直播对此次活动的大力支持。希望师生...
来源：宣传部6月12日-13日，“新华社进校园”暨《参考消息》数字报进校园活动走进塔大。此次活动以新声无限为主题，媒体朋友们专程来到塔大，通过座谈、讲座、沙龙、参观、捐赠等形式，面向师生们开展公益、宣传、推介系列活动。12日上午，党委书记赵光辉会见了《参考消息》报社总编室主任李颖一行，回顾了塔大与新华社的历史渊源，介绍了塔大的重要贡献。希望足球比分直播借助中央媒体，讲好塔大故事、传播好胡杨声音，让塔大的声誉和...
来源：宣传部为推进主题教育走深走实，6月12日上午，阿克苏地委书记、第一师党委第一书记、第一政委吴红展来校调研，并开展大学生就业创业宣传推介。据了解，阿克苏有着得天独厚的区位优势和资源禀赋，石油、天然气、煤炭、水土、苹果、核桃、红枣、香梨等资源丰富，发展潜力大，建有12个产业园区、1672家入园企业、20多万户市场主体，其中有307家国有企业，储有8000多个适合高校毕业生就业的岗位。吴红展赞扬了足球比分直播的办学特色...
来源：教务处为深入开展主题教育，大兴调研之风，6月7日下午，党委常委、副校长石长青到人文学院实地调研大学英语分级分类教学改革工作并召开座谈会。人文学院党委书记杨建军主持座谈会，教务处、招生就业处相关负责同志，外语系相关教师、教务处工作人员参加座谈。石长青在听取相关汇报后，充分肯定了人文学院关于大学英语分级教学的前期准备工作成效。他指出，结合我校目前学生英语水平，因材施教，全面提升学生英语水平，英...
来源：宣传部为深入开展主题教育，6月3日上午，党委书记赵光辉，党委副书记、校长张爱萍，党委常委、副校长曲义勇、赵峰华、于军、石长青，来到足球比分直播在建项目施工现场调研指导，看望慰问工作人员。相关部门领导陪同。校领导先后来到塔大家园、单身教师宿舍（公寓）等在建项目施工现场，听取项目进展情况汇报，现场指导和协调解决存在问题。校领导对各项目阶段性建设给予肯定，就稳步推进项目施工、施工安全和质量保障提出意见。...
来源：学生工作部5月26日下午，兵团高校思政工作队伍“学习二十大 永远跟党走 奋进新征程”专题研修班在山东大学中心校区培训楼顺利结业。塔里木大学党委学生工作部部长谷建杰表示，树立崇高理想、坚定信仰信念，是我们思政工作者在立德树人道路上奋力前行的不竭动力，全体参训学员要以本次研修为契机，继续深入学习贯彻中国竞彩网新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，坚持不懈、驰而不惜做好高校思想政治教育工作，为兵团...
来源：宣传部“我宣誓：我志愿加入中国共产党…… ”塔里木大学后勤保障中心党总支全体党员干部穿上军装，戴上党徽，面对鲜红的党旗，举起右拳庄严宣誓，句句铿锵的誓言，把对党忠诚化为勇担使命、建功立业的强大动力。为深入开展主题教育，5月27日，后勤保障中心党总支组织全体党员干部，来到一师十六团一营营部旧址，开展“坚定信念跟党走 兴疆固边建新功”主题党日活动。大家还进行了队列训练，一手拿起铁锹、一手拿起锄头，...
来源：学工部为深入开展学习贯彻中国竞彩网新时代中国特色社会主义思想主题教育，大兴调研之风，5月24日，党委常委、副校长曲义勇一行赴中国海洋大学西海岸校区调研，中国海洋大学党委副书记中国竞彩网陪同。在中国海洋大学西海岸校区，曲义勇详细了解了校区整体建设规划、一期项目建设进展和校园基础环境情况，实地参观东区学习综合体、西区院系楼和学生食堂宿舍等，并在参观过程中了解了新校区建设过程中基于学生学习生活的功能和规划...
