发布时间：2020-04-09 作者： 浏览次数：次
来源：学工部
“这次培训学习让我深刻认识到作为心理委员应该去做些什么事情，心理委员的职责究竟是什么。作为班里的心理委员我会积极配合老师帮助同学们提供心理支持服务。”机电院机械设计2018级3班刘志金说。
为进一步提升我校心理健康教育工作队伍的专业化水平，充分发挥班级心理委员的作用，推动构建“校-院-班级-宿舍”四级心理工作网络体系，4月7日，我校组织2018、2019级各班级心理委员和各学院心理部骨干356人参加全国高校心理委员工作平台的线上MOOC培训。
心理委员通过对《心理委员的工作职责与角色定位》《影响心理健康的诱发因素》《常见心理问题的症状及识别》等14个专题进行线上学习，完成配套试题测试考核合格可获得认证证书。
水利水电工程2018级2班的郭欣雨说：“通过此次心理委员学习培训，我对心理健康知识有了更加深入的了解，心理委员的重要性也是不言而喻的，作为心理部骨干，我要当好老师和心理委员的桥梁纽带，深入到同学们中并了解他们的心理变化，提高自己的能力更好的为同学们的心理健康服务。”
学工部部长孟琪说：“此次培训是我校落实立德树人根本任务，深入推进“三全育人”综合试点改革，实现全方位心理育人的重要途径；通过培训拓展了心理委员心理健康知识的视野，提升工作技能，在后续开展心理危机干预工作中，能够有针对性的帮助辅导员识别、排查需要提供心理支持的学生，促进我校学生朋辈心理辅导工作的开展，进一步推进和完善了我校心理健康教育工作体系。（文/摄 夏慧铃 ）
