发布时间：2020-03-02 作者： 浏览次数：次
来源：经管院
程玉龙是塔里木大学经济与管理学院工商管理系的一名教师在全国勠力同心、抗战疫情的特殊时期，他积极响应“停课不停学、离校不离教”的号召，以积极的姿态、崭新的面貌、饱满的热情，投入到疫情防控和线上教学中来。
精心准备，保证线上教学有序进行
凡事预则立，不预则废。距开学前两周，我就把这学期三门课程的教学大纲、教案讲稿、线上授课计划、课件视频、学情信息等各种相关教学资料都准备好了。除此之外，根据学院安排，提前做好网络教学平台的使用、运营及提前演练，保证线上教学如期进行。
多措并举，确保学生学有所获
线上教学可能会由于网络卡顿、程序崩溃、软硬件等问题影响教学质量，为此，我提前做好应急预案，选择视频会议、电子邮件、微信群等多种灵活的方式作为补充。在线上授课的同时，可以采取微信答疑、群内互动的方式激发学生的积极性。对于偏远地区没有条件进行网上学习的学生，可以将核心知识点进行精妙剪辑，按知识点以微课短视频的形式发给学生。此外，还可以采用当下年轻人喜欢的抖音短视频进行教学补充。
突破创新，确保教学质量
为确保线上教学效果，我已提前几周加班加点备课，学习网上授课的技能与方法。突破传统的教学模式，探索“自学+互动+引导”的教学新模式。精准分析学情，对学生居家学习情况和学习质量进行实时诊断评估，有针对性地修订教学计划，充分做好线上教学和学生返校后线下教学的衔接工作。充分利用线上教学优势，推进学习方式变革，以保证教学质量，圆满完成教学任务。
艰难困苦，玉汝以成。相信历经疫情洗礼的祖国，会更加灿烂辉煌。待到疫情云消日，你我共话学习时！希望同学们充分利用好闲暇时间只争朝夕、努力学习、以梦为马、逐梦前行！（文/摄：程玉龙）
