来源：学工部“观看心理剧时，看到了一些自己的影子，我们要感恩父母，珍爱自我，重视心理健康。”农学2019级2班吴树杰说。5月21-22日晚，第十届“我爱我”心理健康教育月系列活动心理情景剧大赛先后在大学生活动中心、文科楼报告厅举办。共有15支队伍参赛，1500余名师生观看比赛。本次大赛以“胡杨青年，心向暖阳”为主题，各学院通过特色鲜明的心理情景剧，多层次多角度展现了现代大学生从理想到学业，从交友到情感，从烦恼到...
来源：校科协5月21日，塔里木大学2022年全国科技活动周正式拉开序幕。活动以“走进科技 你我同行”为主题，普及科学知识，展示科技创新成果，提高全民科学意识、科学素养，共同营造讲科学、爱科学、学科学、用科学的浓厚氛围。园艺试验站结合自身优势开展实践体验活动，让中小学生进田地、触实物，切身感受到科技就在身边。老师采用有奖问答的形式，让学生们了解植物的种类及其养护小常识，增强了学生们亲近自然、保护自然的意...
来源：动科院5月20日至21日，动科院庭院科学高效养殖技术服务团队，来到第三师44团和51团，对林下特色蛋鸡的科学养殖和疫病防控进行技术指导和培训。技术服务团队对养殖户的林下特禽养殖现状进行现场指导和交流。就林下蛋鸡养殖的饲料选用、疫病防控和饮水安全等方面进行了详细指导。并提出了有针对性的养殖规划和方案，使养殖户的科学养殖意识进一步加强。服务团队以林下特色蛋鸡养殖为重点，通过技术指导和服务，加强特色产业...
来源：校团委李丹丹，女，汉族，1988年8月出生，中共党员，硕士研究生学历，新疆维吾尔自治区第十次党代会代表，现任塔里木大学医学院学生办公室副主任。曾获第十二届全国辅导员年度人物、全国优秀共青团干部、兵团暑期“三下乡”社会实践先进个人；在辅导员职业能力大赛中曾获兵团二等奖、自治区优秀奖，校级一等奖、二等奖；荣获塔里木大学师德标兵、优秀教师、优秀党员、优秀团干部、优秀辅导员、优秀指导教师、向上向善好青...
来源：园艺与林学学院5月21-22日，塔里木大学果树高效栽培科技特派员团队张琦教授、包建平副教授、阿依买木·沙吾提副教授，赴第三师53团、51团、44团开展林果业管理技术培训和庭院蔬菜栽培技术培训，提高当地果农、职工林果业和蔬菜种植技术。在53团3连，包建平副教授针对香梨生产存在问题，开展香梨夏季修剪、施肥和减少落果等技术培训。张琦教授指导果农辨别香梨枝枯病，提出防治技术措施，并为果农发放了防治香梨枝枯病的农...
来源：“访惠聚”工作队为进一步改善人居环境，助力连队乡村振兴和美丽连队建设，5月23日，我校驻十一团一连“访惠聚”工作队积极发挥作用，向足球比分直播申请了100株“天山祥云”移栽到连队周围，足球比分直播后勤保障中心快速响应，为本次捐赠提供挖运工作并派花卉种植专家前来指导种植。 “天山祥云”是蔷薇属植物，系野生疏花蔷薇“粉和平”和“红帽子”月季杂交后代，具有较强耐寒、耐旱及抗病性，属于大型月季。在本地能够正常越冬，多年...
来源：校团委齐萌，男，汉族，1985年5月生，中共党员，农学博士，副教授，硕士研究生导师，2015年8月，到塔里木大学任教，现任动物科学与技术学院动物医学系副主任，兼任兵团青联副主席、兵团塔里木动物疫病诊断与防控工程实验室副主任、中国畜牧兽医学会养羊学分会理事、新疆免疫学会理事。工作以来，不忘初心、牢记使命，把青春奉献给了新疆特别是南疆的教育事业，为新疆尤其是南疆经济社会发展贡献了应有力量。爱党爱国爱疆...
来源：动科院为加快推进兵地融合“五共同一促进”——林下生态鸡养殖模式推广及技术培训项目落地实施，5月15日，动科院副教授、兵地融合项目责任人王惠娥老师及其研究生，前往民丰县尼雅乡托皮村联合养殖基地开展科技服务。王惠娥对林下养殖环境要点、饲养方法、管理人员配置等相关事项进行了交流指导，并发放了6000只鸡苗，10吨鸡饲料。团队还来到项目辐射地区225团3连、4连，与“访惠聚”工作队和连队职工进行交流，并发放了5...
来源：水建院“作为新时代胡杨青年，我要践行胡杨精神，传承红色基因，坚定不移听党话、跟党走，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。”水利与建筑工程学院给排水科学与工程2019级1班吕明泽说。近日，塔里木大学、石河子大学师生共聚“云端”，听取三五九旅屯垦纪念馆银发讲解员袁炳新的授课。袁炳新以“生在井冈山，长在南泥湾，转战数万里，屯垦在天山”为主线，通过一张张老照片、一件件历史文物、一段段英雄人物故事，为...
来源：医学院5月11日、5月13日，医学院副院长曹祥龙一行来到第一师医院、第一师阿拉尔医院开展临床教学、实习教学检查工作。第一师医院党委副书记、院长陈大进，党委委员、副院长吴燕，第一师阿拉尔医院党委副书记、院长王志强，党委委员、副院长谭塔林，及两院相关人员参加。此次检查主要通过听取汇报、教师座谈、学生座谈、随堂听课、实地检查见习带教、教学查房、学生临床技能考核、查看教学档案材料等形式，对临床教学、实...
