来源：经管院经管院党委副书记、院长蒋志辉说，“在塔里木这片具有光荣革命传统、蕴含鲜明红色基因的热土上，我们要坚守为党育人、为国育才的初心使命，把光荣传统和红色基因传承好，落实好立德树人根本任务，繁荣发展哲学社会科学，努力成为‘方向明、主义真、学问高、德行正’的大先生，大力培养扎根边疆、献身边疆的新时代戍边人，大力培养堪当民族复兴重任的时代新人。”经管院工商系教师马信春说，“作为塔大胡杨青年教师...
来源： “访惠聚”工作队为进一步美化连队环境，推进美丽连队建设，不断提高连队职工群众的幸福指数，助推乡村振兴战略，帮助连队解决民族团结广场和长廊绿植绿化方面的实际困难。十一团七连“访惠聚”工作队经过积极协调沟通，4月27日，塔里木大学新兴团场农林系统提质增效与生态修复科技服务团队梁继业教授、周禧林副教授、杨历雨老师一行来到十一团七连，就连队民族团结广场和长廊的绿化植物种植及养护管理进行了技术指导和...
来源：党委统战部为切实推进兵地融合，助力乡村振兴，落实兵地融合“五共同一促进”——林下生态鸡养殖模式推广及技术培训项目，4月22-4月25日，党委统战部部长张磊带领动物科学与技术学院教师李有文、王惠娥、刘俊峰等一行前往和田民丰县、第十四师225团洽谈对接项目落地有关事宜。项目组与民丰县政协刘勇副主席进行了充分沟通，考察了民丰县尼雅乡托皮村联合养殖基地、尼雅乡托皮村养殖合作社和光明村，并与民丰县农业农村局...
?来源：校团委马克思主义学院（法学院）思政课教师杜环环说，很高兴有这样一个机会跟大家分享我对昨天中国竞彩网总书记在中国人民大学考察调研时的重要讲话精神的学习体会。我分享的题目是《站好思政课讲台，守好马克思主义理论教育教学主阵地》此次考察，根据新闻通稿的内容，共有7个重要讲话要点：一、关于走出建设中国特色、世界一流大学的新路；二、关于思想政治理论课和大中小学思政课一体化建设；三、关于继承优良传统和赓续...
来源:党委教师工作部党委教师工作部部长、人事处处长、人才办公室主任杨保求说，要高度重视师资队伍建设，把好师资引进入口关、质量关，加强师资培养和能力提升，特别是要加强中青年教师骨干的培养，努力打造一支“经师”和“人师”相统一的的优秀教师队伍，大力培养爱国爱疆，担当奉献的社会主义建设者和接班人。党委教师工作部（人事处、人才工作办公室）师资科（师德师风建设办公室）副科长许凌博说，要更新人才理念，深化人...
来源：园艺与林学学院4月19日-21日，塔里木大学设施农业科技特派员服务团队轩正英教授、谭占明副教授、阿依买木副教授赴三师51团、53团开展设施农业技术培训。服务团队在乡村振兴研究院王冀川教授的带领下，来到51团、53团农业合作社对春季设施西瓜、甜瓜植株调整技术进行了现场指导。并针对连队特色庭院经济作物栽培管理技术进行了现场培训。科技服务团队来到新疆西晶农业科技有限公司，针对该公司设施草莓栽培种苗繁育、茬口...
来源：经管院4月22日下午，经管院与绿色实业开发有限公司举行院企合作交流座谈会。会上，经管院党委副书记、院长蒋志辉介绍了学院的发展历程和取得成绩，希望绿色实业持续关注关心学院建设发展，希望双方深化院企合作，整合优质资源，实现优势互补，携手培养爱国爱疆、担当奉献的社会主义建设者和接班人。绿色实业党委副书记、副董事长、总经理刘兴德，希望院企深化交流合作，加强人才联合培养和科技联合攻关，携手推动院企合作...
来源：机电院为推动新疆有机冰糖心苹果产业化，开展提升阿克苏地区苹果产业的竞争力，促进经济发展，4月23日，我校绿肥种植科技特派员服务团队廖结安教授、席琳乔教授、杨丙辉副教授、农机装备生产科技特派员服务团队赵劲飞老师，来到阿克苏红旗坡下萨合提村、一师5团6连等地开展技术服务。期间，特派员团队通过与地方政府、种植企业及种植大户对接交流和实地查看，对冰糖心苹果生产关键技术、行间绿肥种植以及配套全程机械化方...
来源：校团委动科院青年教师齐萌说，在五四青年节即将到来之际，总书记在中国人民大学进行了考察，强调了“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”始终是教育的根本问题。讲话着重指出，高等教育要坚持党的领导，坚持马克思主义指导地位，坚持为党和人民事业服务，落实立德树人根本任务，传承红色基因，扎根中国大地办大学，走出一条建设中国特色、世界一流大学的新路。塔里木大学地处祖国边疆，同中国人民大学一样，是在党的关...
党委书记赵光辉说，今年是喜迎党的二十大胜利召开的一年，也是党领导下的先进青年群团组织中国共产主义青年团成立100周年的一年。在五四青年节来临之际，我代表足球比分直播党委向辛勤工作和学习的全校各族青年致以节日的问候和良好的祝愿。就在昨天，中国竞彩网总书记走进中国人民大学考察，与师生代表座谈并发表重要讲话。这既是以中国竞彩网同志为核心的党中央高度重视青年、热情关怀青年、充分信任青年的具体体现，更是号召新时代的青年牢记...
